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Da Redação Olhar Informação
Estado já soma 208 unidades e abre novas consultas públicas para expandir modelo que separa gestão pedagógica da disciplina militar.
Mato Grosso consolida, em abril de 2026, uma transformação profunda em sua rede de ensino. O Governo do Estado anunciou que a meta de expansão das escolas cívico-militares já foi ultrapassada: o que deveria ser o teto de 205 unidades até o fim do ano já alcançou a marca de 208 escolas, com potencial para chegar a 224 nos próximos dias.
O avanço não é apenas numérico, mas reflete uma mudança de comportamento nas comunidades escolares. O modelo, que mantém o currículo pedagógico integralmente sob a responsabilidade de professores e diretores da rede estadual (seguindo a BNCC), foca a atuação militar exclusivamente nas áreas administrativa e disciplinar.
Uma nova realidade educacional em Mato Grosso
A expansão acelerada responde a um anseio popular. Pesquisas recentes indicam que a maioria dos pais e responsáveis é favorável ao modelo militarizado, enxergando na presença dos militares da reserva um caminho para o fortalecimento de valores como respeito, hierarquia e organização do ambiente escolar. Para as famílias, a sensação de segurança e a disciplina refletem diretamente na melhoria do processo de aprendizagem dos alunos.
Calendário de Consultas: A comunidade decide
Nesta semana, 16 escolas regulares passam por consultas públicas para definir sua conversão. O processo é democrático e permite que pais, servidores e alunos escolham entre "Aprovo" ou "Não aprovo".
- Dias 13 e 14 de abril (7h às 19h): Votações em Sinop, Nova Canaã do Norte, Primavera do Leste, Nova Maringá, Nova Mutum, Jaciara, Cuiabá (Escola Dr. Estevão Alves Correa), Tangará da Serra e Nova Marilândia.
- Dias 15 e 16 de abril (7h às 19h): Consultas em Tapurah, Tabaporã, Itaúba, Lucas do Rio Verde, Marcelândia, Colíder e Alta Floresta.
O Papel dos Militares
Diferente das escolas totalmente militares, no modelo cívico-militar os militares da reserva atuam no controle de acesso, na promoção de atividades cívicas e na mediação de conflitos disciplinares. Segundo o Cel. Anderson, superintendente da Seduc-MT, o planejamento inicial foi superado pelo alto interesse das comunidades. “O cenário mostra que a tendência é de um crescimento ainda maior à medida que novas comunidades participam das decisões”, afirma.
O resultado de cada consulta será divulgado imediatamente após o encerramento, garantindo transparência à nova configuração da educação mato-grossense.
Olhar Informação: Acompanhando de perto as mudanças que moldam o futuro das próximas gerações em nosso estado.
