O susto que revela a frieza do abandono: estrutura de tradicional colégio cede lugar ao esquecimento, transformando peças didáticas em cenário de horror
Uma denúncia sobre o suposto encontro de um feto humano na antiga Escola Estadual Nilo Póvoas, localizada em Cuiabá, mobilizou equipes da Polícia Militar na noite de segunda-feira (6). O caso, que inicialmente causou forte comoção e assustou os moradores da região, acabou desmistificado após a chegada das autoridades ao local.
Os policiais constataram que o material, na verdade, tratava-se de um feto conservado e utilizado exclusivamente para fins didáticos e científicos no antigo laboratório de ciências da unidade escolar. A estrutura do colégio tradicional está desativada e fechada desde o ano de 2020.
De acordo com o boletim de ocorrência, a guarnição foi acionada sob a informação de que um feto real teria sido deixado e abandonado nas dependências da escola, que atualmente passa por um processo de obras de reforma.
Durante a varredura e vistoria no prédio, os militares verificaram que o item fazia parte do acervo técnico de pesquisas biológicas da instituição, descartando de imediato qualquer indício de crime ou atividade ilícita. Por protocolo, a Perícia Oficial e Identificação Técnica (Politec) e a Polícia Civil também foram chamadas para analisar formalmente a situação e registrar o fato.
Memória dos ex-alunos
Logo após a repercussão do caso nas redes sociais, diversos ex-alunos que frequentaram a Escola Estadual Nilo Póvoas se manifestaram para acalmar os boatos. Muitos afirmaram que o feto está guardado no laboratório há décadas.
Alguns internautas relataram que se lembravam nitidamente do material exposto nos potes de conservação desde a época em que estudavam na unidade, reforçando que ele sempre cumpriu um papel estritamente pedagógico nas aulas de biologia e ciências.
Olhar Informação: O episódio de Cuiabá expõe uma triste ironia: enquanto a imaginação popular corre para presumir a frieza de um crime, o verdadeiro choque está no descaso real que transforma o patrimônio da educação e suas memórias em um cenário sombrio de abandono.
